我似乎成為了學生們的快樂源泉,即便是造成了如此的誤會,可是看到他們天真爛漫的樣子,自己也是毫無辦法。

就這樣尷尬的度過了第一天的老師生活,我被安置在學校內的教職工宿舍裡,宿舍不大,但是特意為我準備了單間,清掃的乾乾淨淨。這讓我有點錯覺,似乎回到了師兄在林場的木屋,不知他現在雲遊何處。

第二天天氣晴朗,按照這裡的慣例,是出去野炊的日子,為了趕進度,班主任沐書給我安排了兩節課,上完課以後我們再出發。

由於這裡地理位置的特殊性,野炊的意義重大,主要是為了培養學生們護林防火意識,野炊地點選在牧區和林場的交界處,讓每一個孩子都能夠樹立安全意識,並且從野炊活動中學習如何確保自己和周圍環境的安全。這是非常重要的一項活動,同時也能鍛鍊孩子們的體能和協作意識。

不過這活動是在我的課程結束以後才通知的,要不然他們肯定興奮的不得了,無法進行學習了。

“阿爾法老師,我阿爸像你這麼大的時候就生下了我,你什麼時候也生個小寶寶呢?”

“阿爾法老師是男的,生不了孩子!”

“你怎麼知道你阿爸那個時候的事情的?”

野炊路上,孩子們把我圍了起來,七嘴八舌的要跟我聊天。

只不過聊天的內容不斷的重新整理著我的認知。

“阿爾法老師,洋洋說你有女朋友,什麼時候領來給我們見見?”

“我才不信呢,他女朋友是沐書老師,昨天我們都看見了!”

“就是啊,阿爾法老師以後要和沐書一起生寶寶……”

這真的是小學生們的聊天話題嗎?

我的天!瞬間頭大。

“我和你們的班主任沐書老師不是男女朋友關係,我們昨天才剛見面!”

我想解釋,半天憋出這一句話,但是適得其反。

“哦,那就是一見鍾情嘍!”

就在我考慮如何組織語言能夠讓這幫學生們相信我的時候,眼角的餘光看到了異樣。

有個小孩子蹲在一片草叢中一動不動,不知道在做什麼,我擔心他掉隊,趕忙走了過去,走到近前才看清是那個小男孩洋洋。

“洋洋,你怎麼了?身體不舒服嗎?”

“噓,你看!”

我順著他指的方向看去,並沒有發現什麼,因為自己視力欠佳,也看不清楚。

洋洋看了看我瞬間想到了什麼,拉著我的手,躡手躡腳的靠近觀察,這時候我終於看到了,是一隻鼠兔!

確切的說是一隻落單的鼠兔!

不知道它經歷了什麼,似乎是僥倖逃脫了捕食者的追擊,明顯的看出來它行動不便,受了傷。

之前師兄跟我提到過鼠兔,堪稱草原殺手的小動物,所以見到它的第一時間我的想法就是要處理掉,就像那天夜裡豬喇叭看到咬我的蛇的時候,第一時間就想處理掉。

只不過小男孩洋洋阻止了我。

我知道他心地善良,正是因為善良才會在我揹著彩世下山的時候發現並救下了我們,然而此時此刻面對這隻鼠兔的時候,我有些束手無策。

班主任沐書走了過來,看到我複雜的神情,大體上也就猜到發生了什麼。

“老師,它受傷了!”

“你想幫助它是嗎?”

“嗯,是的。阿爸說遇到需要幫助的人就要幫忙,小動物也是一樣的。”

“好的,萬物皆有靈,你能發現它說明你觀察的很仔細,你很棒!那老師來幫你吧?我們一起!”

我腦袋裡嗡的一聲,突然間想起了艾普西隆跟我講過的那隻落水的飛蟲的故事,飛蟲落水以後,我從它身邊