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裁判突然一聲哨響，打破了觀眾席這凝緊的氣氛。

像一隻繃脹又鬆開氣口的氣球, 在看見白鳥澤教練伸手示意中場暫停後, 觀眾席的議論像氣球洩露的氣一樣嗡響著在觀眾席蔓延。

正要舉手起跳的土屋在裁判示意後，松下手，和其餘宮澤高的球員一起去教練席旁邊集合。

大家大汗淋漓，衣服都至少溼過一遭, 上面滲出鹽鹼的白道，鷹川和金島在那裡瘋狂灌運動飲料, 被赤葦佑罵了, 才擰上噴嘴，就著噴嘴一口口地有章法的攝入鹽分。

景谷不在, 他在幫土屋揉捏手腕。

“這個，土屋同學, ”

曾經被土屋氣走, 職責所在不得不跟來出征ih預選賽的負責老師再一次開口叫土屋。

土屋一邊穩定過速的呼吸, 一邊側看過去。

負責老師探身來問：“咱們學校待會兒用不用也像他們一樣，來幾次中場暫停？”

打到現在, 包括昨天的幾局，宮澤高都還沒主動使用過暫停。

土屋看了會兒場邊中間掛了一個2的計分表，“嗯。”

他收回視線，低平地說：“麻煩老師待會兒看我手勢。”

23:20

中場暫停結束，土屋再度回到了場上。

鎮天鋪地的吶喊聲，因為支援兩所學校的拉拉隊互不相讓，聲浪在主館內抗衡相抵。

火燒跨坐在觀眾坐席，兩肘抵膝，眼睛直直盯去場上那個即將發球的球員。

察覺到了嗎？你身為指揮塔，底牌頻出、幾球扭轉勝負、出人意料，但這還不足以壓垮霸者白鳥澤計程車氣。

白鳥澤是一堵牆，你要磨，就不能只是憑几次巨大的衝擊多點進攻。

察覺到自己的弱勢，深知對方的強勢。

做出以五盤為比賽基準的，為了現在、為了將來、為了更長遠的獲勝，而不僅是關注眼前一時的勝利的行動。

運用你的沉穩，你的洞見，突破一時勝利的迷障，做出最精確的考慮。

場上。

土屋可以穩定分配餘下的五球，經過百般磨鍊鍛淬的他，有自信平分餘下的力氣打出白鳥澤接不起的五球，平穩拿下第二局。

但是預選賽的決賽是五局制，他就算贏了兩盤，不代表已經瀕臨力竭的他，能再贏下一盤白鳥澤現在依舊強大的陣容。

打到現在，他積壓的疲憊已經不足以讓他多想太多，除了關於‘勝利’的部分還在運算外，土屋連耳邊嗡鳴的吶喊都聽不清了。

他突然抬起手，對準了五色。

五色：？

他有一種不詳的預感。

果不其然，土屋的下一球載滿了力道，並直直衝著他而來。

藍黃色的排球在空中翻滾，在整整兩盤的長時間比賽下，五色也有些精力渙散，他愣了一下，下意識地上前迎接——土屋已經連拿了四分，不能再讓他繼續拿分縮小分差，要是真被他連發贏下了兩盤，那他們白鳥澤接下來比賽的難度……

作為球隊的一員，他當時腦子中所想的都是這些。

況且，除了第一盤開場的第二、三球，他也是接下過土屋的幾球的。

雖然砸在手臂上的力道很疼，但作為經驗豐富的排球手，他已經習慣了這些疼痛。

那麼，土屋，這一球，就由我來終結你的……

他在心裡默唸的聲音還沒有結束，突然聽見耳邊傳來一聲天童前輩的高聲喝止：“別接！！”

晚了。

混沌的腦袋尚不明白天童前輩要他一個主攻手躲球的緣故，他已經雙手合十比出了下手接球的標準動作，並且排球離他的雙臂不足三指。

然後一道