第161章 改革進行中(第1/2頁)

課代表看了看楊興看了看後面的一眾老師，看了看眼前這個二逼同學，她頓時感覺有點接不住了，但還是理解了火車站怎麼去。

反正都是演戲她也不裝了，直接用英語說道：“go to the taxi ”

而男同學直接一臉嚴肅的看著楊興說：“老師她違反了規則，讓我打計程車。”

因為有一眾老師在後面聽課，班裡的學生也只是捂住嘴輕笑了幾聲，楊興看著他說：“那你問題解決了沒？”

男同學仍舊一臉狡辯的說道：‘’問題是解決了，可這次咱們不是公交車嗎？”

緊接著楊興又叫了下一組同學固定了一定要用公交車作為交通工具，不要再弄什麼打計程車這種情節了。

相較於上一場的表演這一次就失敗很多了，楊興看著兩名同學糾結了四五分鐘，還是編不出來20個單詞，直接說道：“你們先回去吧，記得以後要雪恥，後面的幾個領導絕對會把你們精彩的表演傳遍他們的朋友圈。你們雖然沒有名字，但是你們肯定會丟人。”

楊興抬起手錶看了看時間，經過他這麼一折騰，距離下課也就兩分鐘的時間了。

楊興看到臺下的學生說道：“或許你們以後會用不到英語，但是萬一用到了你不會，這樣你就會很後悔，所以你們可以提前練習一下，或者掌握一下簡單的交流，比如說東南西北前左後右，，學校能教你們的東西其實很有限，也很片面，所以你們也要利用好私下的時間，你們現在已經是一個初中生了，小學的6年時光就是留給你們玩樂的，你們也已經玩樂過了，接下來真正玩樂的時間恐怕沒有了。”

當楊興說到這裡，正好下課鈴響了，臺下的學生也是一臉很認真的聽著楊興的話，楊興透過簡單的玩樂讓他們知道了學習英語，不是意味著就要考高分，而是真的會說能聽懂能交流。

而這時候後面聽課的一眾老師也是起身鼓掌，楊興朝後面的老師點了點頭，瀟灑的返回辦公室，準備下一個班。

楊興是沒事了，可他也給一眾校領導留下來作業。

經過這堂課後，校長也開會決定，以後的英語教學老師可以從前期到後面慢慢加大英語教學的時間體量，讓學生們學的英語不再是啞巴英語。

隨著楊興這隻小蝴蝶撲騰了一下翅膀，整個學校的英語包括其他的教學也面臨著新的改革與創新。不過這也不是一兩句話能解決的，還得後續慢慢的制定計劃。

楊興呢，繼續上著他的課，一天4節課，看著挺閒，其實還有批改作業，教學生單詞怎麼讀等一系列瑣碎又複雜的事情。

就這樣一個星期下來，楊興也是適應了自己的角色。至於學生會那邊倒是沒什麼大事情，一切按照他執行的規律執行著自己的班級，也沒有什麼事情，畢竟其他同學也都忙著學習想抽空去看一看，也沒那功夫和時間呀。

轉眼來到了星期五，曾經本想著要不還是給學生們少留點作業吧，沒想到他也活成了他討厭的那個樣子。

星期天兩天的時間楊興也沒有浪費，打了一天的高爾夫，騎了一天的馬。

又是新的一天，新的一個星期楊興再上三天的班，就又該返回自己學生的角色了。

三天的時間一晃而過，星期四孫敏老師來了，楊興也是在上課前將各個班級的詳細進展資料遞給了孫敏老師，包括他給每個學生做的表格，還有這段時間他們的一些提升，以及他這幾天的上課流程。他這邊說的越詳細，孫老師接手才會越順利，畢竟短短一個半星期的時間，他的確快攪得天翻地覆了。

將代課的工作放下後，楊興返回了自己的辦公室，他又開始策劃新的活動。

時間也來到了10月又是新一輪的假期。

假期結束後，楊