第六十章 己所不欲勿施於人(第1/2頁)

孔蘇與薛松官一戰之後，便在一直在上陰學宮中砥礪修為，打磨肉身。

除此之外，孔蘇每日不變的便是前去授課。

雖說如今在學宮中授課一事所得的獎勵於孔蘇而言乃是杯水車薪。

可蒼蠅腿再小，那也還是肉，如雞肋一般，食之無味，棄之可惜。

這日，孔蘇同往常一般，前往學堂授課。

扶蘇與章邯二人依舊在座。

孔蘇也不知這兩人準備在上陰學宮逗留多久，好似他們除了偶爾前去拜訪齊陽龍與前來聽他授課，便再無他事可做了。

不過這正合孔蘇之意，在上陰學宮眾人皆在修孔蘇橫練儒道的情況之下，扶蘇與章邯二人在學宮待的越久，受其思想學說薰陶便是愈發深刻，待兩人明悟之時，系統定會發下一批豐厚獎勵。

孔蘇授課已然是有了一個較為明確的過程，開堂之時，便先是丟擲一則論語，待有士子言明正解之後，便令眾人自行思索其中真意。

士子們暢所欲言，隨後孔蘇加以增補、佐證，令學子們更為深刻理解掄語之意。

而後便是教授尋常的儒家聖賢書，兩者相結合，既授正統儒道知識，以求學子們維護儒道根本，胸養浩然氣。

再授其橫練學說，以胸中浩然氣修儒道橫練術，滋養血氣。

兩者相輔相成，相得益彰。

若是有橫練一術有所困惑之人，孔蘇作為先行者亦能答疑解惑。

如此，諸多學子成長迅速，肉身強悍之餘其一身實力更是突飛猛進。

如今的上陰學宮，諸多士子熟讀聖賢書，胸養浩然氣，身修橫練術，用一句孔蘇的家鄉話來說便是：德智體美勞，全面發展。

孔蘇很期待，這一撥學子學成之後，入朝為官，將會給離陽這灘死水帶來何等震撼。

文能安天下，武能定乾坤。

待到那時，這天下之人才會真正意識到孔蘇除了自身實力恐怖至極以外，其最為震撼人心之事，便是教匯出了這麼一群……全才。

……

孔蘇將手中課本放於講臺之上，負手而立。

看著臺下龍精虎猛，神采奕奕，肉身日益強悍的滿堂學子，孔蘇欣慰點頭。

自己自打現世授課以來的諸多努力算是沒有白費，臺下眾人就是孔蘇的收穫之一。

“諸位，己所不欲勿施於人是為何意？”

來了！

長此以往上孔蘇之課的學子，最看重同時也最期待的便是孔蘇的掄語。

同過往不同的是，自一月前開始，他們便已是能夠隨心所想，暢所欲言。

有學子當即起身應道：“自己不想要亦或是不願之事，莫要強加與他人。”

孔蘇點頭，隨即說道：“沒錯，這句夫子論語所說便是叫我們不可強求他人，夫子正解與我的橫練解釋都要熟記於心。”

“自行探討此言橫練真意。”

聽問孔蘇言語，士子們當即議論起來，尋求其中橫練真意。

不久，議論聲漸消。

扶蘇站起身來，侃侃而談。

“此中橫練之意乃是自己不想打罵之人，他人亦是不能打罵。”

孔蘇咧嘴，欣慰一笑。

“此言甚是！”

“看來你對掄語核心理解相當透徹！”

“若是我不想打的人，他人亦是不能出手。此言不乏有保護之意在其中，我不想出手之人，便是一個講理之人，講理之人豈能容他人打罵？”

孔蘇伸手指向臺下眾士子，擲地有聲道：“爾等且記住了，人不為己，天誅地滅，這天下講理、聽理之人甚少，皆以自我為準則。”

“以為自己所思、所想絕