第37章 何謂尊重(第1/3頁)
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她捏著手中的粉筆，冷冷的說道：
“你剛才說什麼？”
“老師...我...”
同學有些不敢說了：
“我剛才好像...好像看到陳偉達去隔壁了...”
啪！
這是粉筆被捏斷的聲音。
沒想到年過半百的鄭白容還有力氣徒手捏斷一支粉筆。
可想而知此刻她內心有多麼憤怒。
從牙縫間蹦出幾個字：
“告訴他，以後奧數班不用再來了。”
說完，鄭白容轉身，自己開始畫圖。
很明顯，現在的氛圍已經不像剛才那麼輕鬆自然。
在場的同學們也感受到了一絲壓力。
教室裡的人自然是走不了的，但是窗外邊側耳傾聽的同學們卻可以離開。
“本來就是自願參加的補習班，沒必要搞得壓力那麼大吧？”
“反正另一個補習班就在旁邊，還不如過去看看那邊怎麼樣。”
剛走沒兩步，這幾位同學就發現了一個神奇的現象。
那就是在鄭白容這邊，窗外聽講的同學是有不少，但沒有一個拿出筆記本做記錄的。
同學們的心態更多是覺得好玩、新奇，而不是真正的想要學習。
相反，另一邊的氣氛就奇怪到有些詭異了。
哪怕是在窗邊的學生也都拿著筆記本瘋狂的記錄。
看他們那個樣子，好像生怕記漏了一句話。
幾個同學頓時來了興趣。
“這是講的什麼內容才能有這樣的效果啊？”
想到這裡，他們加快了腳步成為了老薛班窗邊的一員。
這種氣氛很快地影響到了另一邊。
天平的平衡被逐漸打破。
稍微有些敏銳力的同學們都察覺到了不對。
紛紛離開鄭白容的教室，前往老薛的教室門口。
此消彼長之下。
很快的，一邊就變得沒什麼人，而另一邊卻已經被站滿。
鄭白容在教室裡面上課，自然也是注意到了這種變化。
窗邊的同學一開始還是滿滿當當，怎麼越講到後面就越變越少了呢？
她在黑板上寫下一道例題，讓同學們自己思考。
然後自己則是走出班門疑惑地望去。
只見她的眼睛再次瞪大。
“好好的同學怎麼全都跑到那邊去了？！”
人多的，甚至連老薛班教室的門口都看不到了！
“一幫沒水平的臭小子！”
鄭白容咒罵了一句。
轉身走回自己的教室。
這次她說話更加嚴厲道：
“剛才出的題你們還沒有算出來嗎？這種解題速度高考還怎麼考？”
在場的同學們被嚇得心肝一顫。
紛紛加快了計算的速度。
鄭白容可不管這些，隨手指著一個同學道：
“你起來，給我們講講這題你是怎麼做的。”
那位同學數學基礎不好，這麼短的時間內很明顯還沒想好。
他迷茫的站起來說道：
“老師，我還沒有想好。”
“剛才不是都講過了嗎？！”
鄭白容憤怒地走到他跟前：
“明明都講過例題！現在不就是換了幾個數字嗎？你這就不會做了？把學的東西都還給老師了是吧！我教你還有什麼用？”
同學被說的啞口無言。
鄭白容還不滿足：
“這麼簡單的題目你都不會做，我真不知道你腦子是怎麼長的！以後我的課你都不