第10部分(第3/5頁)

作實驗課來上；另外；同樣的教材，不同培訓師來講授，培訓效果會截然不同。因此，直銷企業的領導者需要事先擇優選定課程和培訓師，而以這樣的方式來選擇課程和講師也是比較穩妥的。

二、培訓課程的實施

很多培訓策劃者只是進行行政安排，很少參與培訓過程，對於培訓效果就很難有第一感受。“天獅”的領導者在培訓的過程中則是全程參與，以便發現問題時及時與雙方溝通，讓培訓講師調整課程，以便達到最佳培訓效果。

“天獅”領導者認為：培訓課程的實施是培訓公司和參訓企業及參訓者共同的事情。公司開設培訓課的主要目的是透過培訓提高員工素質，改善他們的行為，以利於達成公司目標。所以，對於參訓者來講，在開課1個月前，天獅集團的領導者就會通知各部門主管，讓他們推薦或批准參訓者的申請。為了便於員工以後工作行為的改善，“天獅”在表格的設計上會具體介紹培訓課程的內容、目標，讓參訓者自述參加課程的原因、在此課程涉及方面有何差距、目前存在的問題、想透過培訓加以改善的內容等等，還要求其上級主管指出參訓者現存的問題，希望他在哪些方面得到提高或加強等。

然後，“天獅”會適當地組織參訓者在課前與培訓師溝通，讓培訓師瞭解學員的需要，使他們的教材有針對性地安排案例或適當調整其課程重點。

同時，“天獅”還會慎重選擇培訓場地，針對不同的培訓課程選擇不同的場地，並事先準備好音響裝置，投影等儀器，務必使培訓準備做到盡善盡美。

三、正確運用科技工具

在資訊科技來勢洶洶的今天，天獅公司在進行培訓時，已經在考慮運用科技帶來的便利。李金元說：“運用多媒體、網路或其他應用科技來協助進行培訓時，一定要注意正確運用科技，切勿陷入誤區。”李金元所說的科技誤區是指以下兩個方面。

1．不要讓科技喧賓奪主

很多人一開始運用科技進行培訓，就會一頭栽進這些科技所帶來的精彩效果上，在意它的速度、變化方式、畫質清晰程度等等。事實上，不論你運用什麼工具，重要的是培訓內容。你想要達到的溝通目的是什麼？你的聽眾是誰？你的內容是否精彩？這些培訓的基本課題還是最重要。

2．解決了錯誤的問題

如果這些培訓的重點錯了，那這個錢就花得毫無意義了。如一家公司為了匯入新訂單處理系統，於是決定用計算機來培訓人員怎麼使用。雖然很多員工參加了訓練，但使用的人卻很有限。當公司修正其薪資結構，鼓勵大家運用新系統後，大家都迅速接受了這個新系統。所以，癥結常常不是你用什麼方式培訓，而是是否搭配其他學習的動機。

。　想看書來

企業理念（1）

在巨大的成功面前，天獅人仍不忘時時強調：我們是一家民族企業！可以說，民族性早已貫徹到天獅發展的每一個細節中，融入到天獅人的每一個細胞中。天獅的成功，從本質上看其實是一種民族理念的成功。

誠信為榮的價值取向

社會主流價值觀是社會經濟和企業經營能否健康發展的基石，也是引導企業實現自我價值的航標。經營者是企業發展的主導者，他們的職業道德素質是衡量企業誠信的重要因素。相關機構的調查統計結果顯示，在諸多影響企業信用狀況的因素中，“經營者道德素質”排列在社會環境、法律環境之後，名列第三位。

誠信對企業而言是生死攸關的事。堅持誠信，有社會責任感，產品貨真價實，就能贏得顧客的信賴；反之，靠坑蒙拐騙，“一錘子”買賣，就會失去合作伙伴和廣大顧客，等於自掘墳墓。

雖然經營者的誠信素質對企業的健康發展至關重要，但人們的思