第10部分(第3/5頁)

，你不聽課我要聽！”堤絹佑揭竿起義，發出了不平之鳴。

東方玩月很為北之原朗悲哀他還是那麼自以為是……

經過這麼一鬧，只不過更暴露他的缺點罷了。

想想就算，她還是把焦點擱在冷言身上。他好像很疲倦的樣子……聽他說，這幾天都在研究賽倫？布諾的資料，每天將近凌晨六點才得以入睡，八、九點又來上課——沒辦法，理事會認為冷教授教得太好了，故而擅自為他開了一堆課，美其名為嘉惠學子，冷言差點“花轟”！

她愈想意心疼，打定主意要投書理事會和“銀河”

“不能因為冷言”好用“就一天到晚奴役他呀！

冷言決定不管北之原朗了，這小子分明有理說不清。

“開機，今天進入T程式……”

冷言不理他，叫他情何以堪？多沒面子啊！“我要叫理事會開除你——” 北之原朗意氣用事地怒吼。

全班同學早噓聲連連了，他煩不煩啊？

“北之原朗，你吵死了你！”堤絹佑再度披甲上陣，“你是從舊石器時代跑出來的啊？有夠野蠻兼沒水準！

‘一日為師，終身為父’，你沒聽過嗎？“

“啊哈，”北之原朗正愁詞窮，沒想到又添一筆！“你竟然看上你的‘女兒’？”他誇張地指著冷言大笑不止。

糟了！堤絹佑這才意識到自己措詞不當，反落了北之原朗口舌。

不過，既然是她鑄成的錯事，就得負責善後。“哦？

若我們全認冷教授作父，那你不就看上你妹妹了？怎麼，你又作何解釋啊？“直能拗呀！

反正又沒血緣關係！“北之原朗不料被她反將一軍。

“那就是了嘛，就算是父女又怎麼樣？反正血緣不同。” 堤絹佑得意揚揚地結辯。

北之原朗這回真的無言以對了，惹來全班同學為堤絹佑歡呼叫好——看他們鬥嘴最精彩了，反而忘卻冷言和東方玩月的事。

東方玩月向堤絹佑點頭致謝，以感念她偉大的“護友情操”

冷言趁著臺下一團亂，思緒又飄走了……

康若比教授究竟身在何處？他消失了三天。

他動用了所有日本國內外航空班次系統，冷言仍舊找不到康若比教授的出境紀錄。

莫非他用化名？

整節課，冷言心不在焉地教著，東方玩月心不在焉地聽著。

他到底在煩惱什麼？這是盤旋在她心坎的唯一問題。

冷言累極地將自己拋進辦公室附設的沙發中，雙手仍馬上敲著隨身攜帶的筆記型電腦，研讀賽倫？布諾的最後一批資料。

他在死前的一個月內，頻繁地使用各種特殊管道傳訊至德國一是為了導航衛星嗎？

忽然，一個不明訊號切了進來，侵入冷言的網路：康若比教授在我這裡。

冷言一個轉念，綁架？

德國？他試探。

聰明，但一個人智商過高可不是什麼好事。

寒暄夠了，冷言真截了當帶出主題：條件？

對方似乎停頓了片刻。

有趣，你果真如傳聞那樣明快俐落。條件不難，帶著“那樣東西”來敝國一敘吧。

那樣東西？衛星結構藍圖？

時間？

對方快速地答覆：給你三天時間。三天一到，你若不現身，當心你恩師的頭！

然後就此斷訊。

卑鄙。冷言暗咒一句，卻也只能依對方的意思行動。

教授好歹也待過FBI，怎麼這樣容易就被人拐走了？

他想不出個理由。

鍵入幾個密碼，電腦將兩人的對話一字不漏的記下，